Avril 2024
Séminaires
du 1er au 6 avril
La Méditerranée VIII-VIIe siècle av. J-C : pour une histoire connectée.
Séminaire organisé par Laetitia Graslin-Thomé, et Arianna Esposito
L’objectif de ce séminaire sera de donner une vision la plus complète et pédagogique possible de la Méditerranée des VIIIe et VIIe siècle. Les civilisations qui l’entourent sont très variées. A cela s’ajoute la grande disparité des sources à partir desquelles écrire leur histoire : Égypte et Mésopotamie sont des civilisations de l’écriture; ailleurs, la majorité des témoignages sont archéologiques et leur interprétation parfois complexe. Sur ces réalités différentes se sont construits des disciplines qui, trop souvent, ne communiquent guère. La Méditerranée antique s’en trouve, dans l’esprit des historiens comme des étudiants, cloisonnée, alors même qu’elle était, dans l’Antiquité, une voie de communication d’importance majeure, par laquelle transitaient hommes, marchandises et savoirs. Le projet de ce séminaire est la publication d’un ouvrage collectif de synthèse accessible à tous, dont l’objet sera la Méditerranée dans son ensemble, par-delà les habituels clivages académiques, pour la période VIIIe-VIIe siècle.
du 15 au 20 avril
L’autonomie en questions.
Séminaire organisé par Alexandre Gefen
L’autonomie, valeur morale et politique centrale de la modernité, et encore objet de revendication et de désir, fait l’objet de virulents débats. Dans un monde d’individualisme, de mobilité et de concurrence, l’autonomie semble parfois l’autre nom de l’aliénation : principe de déliaison généralisée, de fragilisation des formes de soin et d’attention qui font la trame du tissu social, ou d’une morale enfermée sur elle-même, ou d’une esthétique détachée et impuissante. Pourtant ni le moralisme, ni les formes de contrôle social et de surveillance n’ont disparu et l’autonomie ou la confiance en soi, reste une valeur désirable, une aspiration qui guide les sujets politiques, une exigence dans les relations de couple, une ambition dans le vieillissement ou dans l’éducation… Ces questions sont d’autant plus fortes que le concept d’autonomie a pris une extension imposant une réflexion interdisciplinaire: droit, philosophie éthique, histoire et sociologie des sciences, éthologie et sciences du vivants sont ici convoquées.
du 29 avril au 4 mai
Élimination programmée du génome : pourquoi de nombreux eucaryotes suppriment-ils des parties de leur génome ?
Séminaire organisé par Sandra Duharcourt.
La stabilité du génome est cruciale pour garantir la transmission fidèle de l’information génétique à travers la division cellulaire et la reproduction sexuée. Cependant, un certain nombre d’organismes peuvent éliminer de manière reproductible des parties spécifiques de leur génome de types de cellules spécifiques au cours du développement. Ce phénomène est appelé « élimination programmée du génome ». L’objectif principal de cet atelier est de partager l’expertise des scientifiques sur le développement de méthodologies, les mécanismes moléculaires, la génétique évolutive et la théorie de ces stratégies de reproduction particulières. De nouvelles collaborations entre scientifiques travaillant sur l’élimination programmée du génome dans différents systèmes expérimentaux et différentes disciplines élargiront l’impact de cette réunion sur l’ensemble du domaine de la recherche sur le génome.
Séjours d’étude
du 15 au 20 avril
Rédaction d’un guide pédagogique sur l’astronomie à l’école élémentaire.
Petit séjour d’étude de Gilles Cappe.
Si le thème de l’astronomie reste très « attractif » pour les élèves, malgré un certain nombre de publications pas toujours très pratiques, il reste souvent présenté par les enseignants de manière très frontale. Ne sachant comment faire, l’enseignant se contente le plus souvent d’apporter aux élèves des connaissances sans leur permettre d’assimiler par l’activité (observation, modélisation, expérimentation, recherche documentaire) ce qu’il veut transmettre. L’auteur souhaite proposer aux enseignants un ouvrage-référence qui aborde l’ensemble du programme officiel (cycles 3 et 4) et comprenne, entre autres, tous les phénomènes astronomiques influençant la vie terrestre (le jour, la nuit, les saisons, le calendrier, les phases de la Lune, les marées…).
du 22 au 29 avril
Théorie des fluctuations macroscopiques, lois de conservation et chocs.
Petit séjour d’étude organisé par Raphaël Chetrite.
Ce projet vise à décrire mathématiquement et comprendre physiquement le comportement à grande échelle et les fluctuations de systèmes de particules hors équilibre. La théorie de ces fluctuations repose sur les outils de la théorie des grandes déviations : il s’agit notamment de la « Macroscopic Fluctuation Theory » [MFT]. Néanmoins, beaucoup de questions restent ouvertes. Une théorie récente [BMFT] fournit un cadre théorique valable en l’absence de chocs, ce qui est clairement une très forte limite pour les lois de conservation hyperboliques. L’objectif de ce projet est d’incorporer les chocs à cette théorie, pour obtenir une description mathématiquement cohérente, et en déterminer les conséquences pertinentes physiquement. [En savoir plus]
Le Prix de la résidence d’auteur
Cécile A. Holdban
Dans un récit s’appuyant sur des éléments biographiques, mais également sur ses propres notes lors de visites dans divers lieux où sont exposées ses œuvres, du musée Chagall de Nice, de la fondation Maeght, de l’opéra Garnier, des cathédrales de Reims, Metz et Mayence (pour ses vitraux), de sa tombe à Saint-Paul-de-Vence, et à la lecture de ses propres livres et de ceux qu’il a illustrés, elle propose un portrait personnel de Marc Chagall. Elle souhaite également, à travers cette thématique rarement abordée dans l’œuvre de Chagall, alors qu’elle est absolument centrale, évoquer la présence de l’exil et de la judéïté dans son univers pictural. [En savoir plus]
Le Prix de la composition musicale
Thomas Bordalejo
Prix Sacem « Francis et Mica Salabert » 2022, Tomás Bordalejo est lauréat de la Fondation Banque Populaire, et il a remporté en 2019 le prix de la Tribune des Compositeurs de l’Argentine (TRINAC). Son projet est axé autour d’un instrument aux racines profondément méditerranéennes et à l’histoire marquée par la migration : la mandoline. [En savoir plus]